 |
ข่าวกิจกรรม |
 |
พิธีมอบโล่รางวัล และนำเสนอผลการดำเนินงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) โครงการสร้างและส่งเสริมความเป็นพลเมืองดี ตามรอยพระยุคลบาทด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ ของสำนักงานศึกษาธิการภาค 4 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566
วันที่ 9 สิงหาคม 2566 เวลา 09.00 น. นายทรงศักดิ์ โต๊ะทอง ศึกษาธิการจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ นำคณะผู้บริหาร ครู และนักเรียนในพื้นที่จังหวัดประจวบคีรีขันธ์รับมอบโล่รางวัลผู้ผ่านการคัดเลือกวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) และผู้ได้รับรางวัลการประกวดคลิปวีดิโอ หัวข้อ “ยลพลเมืองดี นวัตวิถี โรงเรียนและชุมชน” โครงการสร้างและส่งเสริมความเป็นพลเมืองดี ตามรอยพระยุคลบาทด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ ของสำนักงานศึกษาธิการภาค 4 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 ณ โรงแรมรอยัลไดมอน อำเภอเมืองฯ จังหวัดเพชรบุรี โดยมีนางธรรมพร แข็งกสิการ รองศึกษาธิการภาค 13 สำนักงานศึกษาธิการภาค 13 ปฏิบัติหน้าที่ ศึกษาธิการภาค สำนักงานศึกษาธิการภาค 4 เป็นประธานในการมอบโล่รางวัล เกียรติบัตร และนำเสนอผลงานของผู้ได้รับเลือก
ทั้งนี้ สำหรับผลการคัดเลือกวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)ฯ มีสถานศึกษาในพื้นที่จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ได้รับรางวัล จำนวน 5 โรงเรียน ดังนี้
1. ระดับประถมศึกษา ประเภทสถานศึกษาขนาดเล็ก ได้แก่ โรงเรียนบ้านหนองเตาปูน สังกัด สพป.ปข.เขต 2 ระดับการประเมินดีเยี่ยม
2. ระดับประถมศึกษา ประเภทสถานศึกษาขนาดกลาง ได้แก่ โรงเรียนวัดทุ่งน้อย สังกัด สพป.ปข.เขต 2 ระดับการประเมินดีเยี่ยม
และ โรงเรียนบ้านท่าฝาง สังกัด สพป.ปข.เขต 1 ระดับการประเมิน “เข้าร่วม”
3. ระดับประถมศึกษา ประเภทสถานศึกษาขนาดใหญ่ ได้แก่ โรงเรียนอนุบาลทับสะแก สังกัด สพป.ปข. เขต 1 ระดับการประเมิน “เข้าร่วม”
4. ระดับมัธยมศึกษา ประเภทสถานศึกษาขนาดกลาง ได้แก่ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม สังกัด สพม.ปข. ระดับการประเมินดีเยี่ยม
ผลการประกวดคลิปวีดิโอ หัวข้อ “ยลพลเมืองดี นวัตวิถี โรงเรียนและชุมชน” มีสถานศึกษาในพื้นที่จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ได้รับรางวัล จำนวน 2 โรงเรียน ดังนี้
1. ประเภทเดี่ยว ลำดับที่ 1 ระดับประเมินดีเยี่ยม ได้แก่ เด็กชายกฤตภาส ธารไทรทอง โรงเรียนอนุบาลทับสะแก ชื่อผลงาน “เก็บขยะในใจคน”
2. ประเภททีม ลำดับที่ 3 ระดับประเมินดีเยี่ยม ได้แก่ โรงเรียนสามร้อยยอดวิทยาคม ชื่อผลงาน “สละชีพ”
รูปภาพเพิ่มเติม คลิก!!! |
โพสเมื่อ :
09 ส.ค. 2566,18:24
อ่าน 181 ครั้ง
|